教育をサポートする 株式会社ERP＜ERP教育研究所＞

今回の表紙は、宝塚大学　看護学部です！大阪梅田キャンパスの小児看護学演習の様子をご紹介しています！

◆編集後記
「芸術」と「看護」、一見結びつきがないような領域ですが、今号の「NOWいんたびゅう」（宝塚大学・成山治彦氏）＜8―11面＞の記事を読んで得心がいきました。同学は、芸術と看護という異なる領域を超えた新しい学びをつくろうと挑戦しています▼以前取材した京都精華大学のインタビュー記事でも、芸術学部で学ぶアートやデザインシンキングのできる学生が、畑違いの金融機関である信用金庫の受付窓口フロアをデザインした斬新さが評判になったとのことでした▼また、身近な生活空間でAIなど科学的なテクノロジーが発展すればするほど、人は芸術的なもの、人間的温かさを求めるということです▼筆者の体験でも、絵画や生け花、彫刻、壁のカラーデザインなどが建物空間に施された病院や老人介護施設等は職員の対応も親切で、よかったように思います。芸術には音楽という領域もあり、以前の号で、若手音楽家の卵の活躍を取り上げました。今後も、音楽関係には注目していきたいと思っています。（佐藤安市）

◆コラム　携帯電話世代のコミュニケーション　を読みました。
明星大学准教授　永田里美氏が、学生とのやりとりで宛名、名乗りなしの用件のみのメールが届くことから、携帯電話世代のコミュニケーションについて触れています。コラムを読んで驚いたのは、学生は手紙ではきちんとフォーマルな文章が書けるということです。手紙と違い、メールという通信手段への認識が学生と我々の世代で違っていると感じます。そして、ユビキタス社会のコミュニケーションは＜即時性＞を求めながら＜現場＞を避けるという言葉のやり取りが行われている。そんな携帯電話世代においては「相手意識」をしっかりと認識する必要があると述べられています。とても興味深い内容だと感じました。

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今回の表紙は、大阪芸術大学舞台芸術学科です！内藤裕敬教授の構成・演出による特別公演「十一ぴきのネコ」の写真を掲載しています！皆さんのいきいきした表情からも素晴らしい公演だったことが伺えますね。

◆編集後記
「自己研修をする教師は必ず生き残る。学び続ける教師は大丈夫」。そんな主催者挨拶の励ましの呼びかけで、「第20回教師力向上研究会」（38面「情報交差点」に速報記事を掲載）がスタートし、現場での授業研究を踏まえて研究協議が繰り広げられました▼「AI（人工知能）の時代になったら今の仕事の半数はなくなり、教職の仕事も例外ではないのでは」という懸念があるからです▼ただ課題はなくなってはいません。「働き方改革が却って学校現場を苦しませてはいないか」という問題提起があるからです▼『照一隅』（32－33面）でも触れられていますが、ＯＥＣＤの≪国際教員指導環境調査≫では、日本の教員の研修時間が先進諸国の中で最短であるという実態です。教員個人の自己努力ではいかんともしがたいものがあります▼教職員の採用数を増やすことによる業務の精選と負担軽減、健康管理と教育環境整備などが焦眉の課題だと、9月の新学期を迎えて痛感します。（佐藤安市）

◆この一冊　を読みました。
湯峯裕氏（桃山学院教育大学教授）により、『なつかしい時間』（長田 弘 著）が紹介されています。記事の中で、本書の文章をいくつか抜き出されています。紹介されている文章は本書のほんの一部だと思いますが、「もっともあたりまえの時間がもっとも新鮮な時間でなければならないのだということを考えます。」という一文が心に響きました。読むと心が豊かになるような本に出会えるというのは、とても貴重なことだと感じます。

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